臺科大雙語教育推動辦公室與新加坡南洋理工大學國家教育研究院(NIE)交流訪問(左六為林惜萊老師及右五羅慶銘老師)
教育部推動「大專校院學生雙語化學習計畫」，國立臺灣科技大學(以下簡稱臺科大)自去年起獲教育部核定重點培育學校及由教育部支持成立EMI教學資源中心，並於2024年6月25~29日參與新加坡南洋理工大學國家教育研究院(National
Institute of Education)進行雙語推動經驗分享及參與國際STEM教育工作坊及研討會。
臺科大雙語教育推動辦公室洪紹挺執行長表示，自2021年推動雙語計畫以來，接受過EMI教師培訓的教師人數已逐年提升，這些老師也著手開始進行全英語授課，但要如何鼓勵老師持續不斷的回訓及結合技專校院STEM(科學、科技、工程、數學)相關科系的特色，這是接下來臺科大雙語教育推動辦公室及EMI教學資源中心推動的重點。
-111學年度）獲三個重點培育學院,並於第二階段（112-114學年度）起獲重點培育學校。配合本計畫之規定及需全校推動,成立統籌相關業務之校級專責單位——「雙語教育推動辦公室」,英文名稱為Office
of Bilingual Education Initiatives。
本次移地訓練由臺科大各學院及其他大專校院推薦優秀的EMI教師，組團赴新加坡參加由南洋理工大學國家教育研究院舉辦的「2024 International STEM
Education
Conference」，並同時與國家教育研究院行政主管進行交流訪談，雙方就新加坡與臺灣推動雙語教育的經驗進行深入研討，以及未來兩校合作辦理培訓課程等議題進行討論。國際STEM教育研討會及工作坊則聚焦提升教師的教學技巧，了解最新的STEM教育趨勢與創新教學方法，強化EMI教師在EMI課程中的教學知能，促進國際跨校合作與師資教學交流。
參與此次培訓的管理學院許聿靈老師表示，通過參加一系列的專題演講、工作坊和交流討論，能夠吸取國際頂尖教育專家的經驗與智慧，並將這些知識應用於自己的教學實踐及教師社群中，也期待於下一學期開始將此行所學回饋於EMI課程規劃、課程設計和學生評估等。
國立臺灣科技大學雙語教育推動辦公室及EMI教學資源中心，積極培訓EMI教學師資、推動教師跨校社群、辦理EMI教師一對一諮詢及觀課等，獲得臺科大校內及校外參與教師之好評及肯定，未來將持續規劃多元樣貌的EMI教師培訓課程，並鼓勵EMI教師持續不斷精進。
臺科大教師參與國際STEM教育工作坊分組實作演練
臺科大教師與夥伴學校教師於研討會會場合影(NIE)交流訪問
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